短视频平台上的“伪科普”愈演愈烈：穿白大褂的未必是医生，挂“教授”头衔的查无此人…
短视频平台上的“伪科普”愈演愈烈：穿白大褂的未必是医生，挂“教授”头衔的查无此人，剪辑拼接的“实验”以假乱真。平台的身份认证形同虚设，处罚仅是下架视频，违规成本近乎为零。治理伪科普，认证与惩戒机制必须动真格。 作者接下来最可能讨论的是：
A. 白大褂的着装规范与医生形象管理
B. 平台认证与惩戒机制的改进方向
C. 科学实验的剪辑技巧与传播效果
D. 短视频的流量分配算法优化策略
答案与解析
正确答案：B
花生十三讲解
用下文推断-尾句话题法。文段列举伪科普乱象：假白大褂、假头衔、拼接实验，并指出症结在认证形同虚设、处罚仅下架、违规成本近零，尾句“认证与惩戒机制必须动真格”点明方向。下文应顺承讨论平台认证与惩戒机制的改进方向，B项与尾句话题一致。A项着装规范是表象细节；C项剪辑技巧方向相反；D项流量算法未被点为症结。确认答案为B。
原解析
文段列举伪科普乱象并指出认证虚设、处罚过轻的症结，尾句“认证与惩戒机制必须动真格”点明方向，下文应讨论其改进方向，B项衔接最紧。A项着装规范是表象细节；C项剪辑技巧反向无关；D项流量算法未被点名为症结。故选B。