山区学校的“图书角”常常沦为摆设：捐来的书不对口味，名著大部头孩子啃不动。一家公…
山区学校的“图书角”常常沦为摆设：捐来的书不对口味，名著大部头孩子啃不动。一家公益机构改变了赠书逻辑——先让孩子们投票选书，再按票采购；每学期更换一次书目，配套“读完可换新”的漂流机制。一年后，项目校学生的人均借阅量达到原来的五倍。 这段文字主要说明：
A. 山区学校应当扩建图书馆来改善图书角摆设状况
B. 公益机构的捐赠数量逐年增加以满足山区学生需求
C. 名著大部头不适合小学图书角因为孩子难以阅读
D. 尊重儿童意愿的赠书方式激活了乡村阅读
答案与解析
正确答案：D
花生十三讲解
用中心理解-中心句法。文段指出图书角沦为摆设的原因是捐书不对口味、大部头啃不动；公益机构改变赠书逻辑：孩子投票选书、按票采购、每学期换书目、读完可换新的漂流机制，人均借阅量达五倍。D项“尊重儿童意愿的赠书方式激活了乡村阅读”准确概括，正确。C项“名著不适合”过度，问题在不对口味；A项扩建偏离选书机制的落点；B项数量增加未提。确认答案为D。
原解析
文段指出图书角沦为摆设因书不对口味，公益机构改为孩子投票选书、定期漂流更换，借阅量达五倍，D项抓住“尊重意愿激活阅读”的主旨。C项“不适合”过度，问题在不对口味而非名著本身；B项数量增加未提；A项扩建偏离“选书机制”的落点。故选D。