“国学”这个概念是从日本输入的。19世纪末，刘师培、章太炎、梁启超等接受了日本的…
“国学”这个概念是从日本输入的。19世纪末，刘师培、章太炎、梁启超等接受了日本的“国学”概念，并将其引入中国。当时引进这样一个概念，是为了和西方学问相区别，是被逼出来的。古人从不称自己的学问为“国学”，而直称其为儒学、道学、理学、心学、佛学、玄学、子学等。“国学”概念出现之后，作为一国固有之学问，究竟包含哪些内容，实在是各说各话，无法统一。根据这段文字，“国学”的哪一方面不能确定？
A. 诞生背景
B. 具体所指
C. 传播过程
D. 概念来源
答案与解析
正确答案：B
花生十三讲解
文段先述国学概念诞生背景和传播过程，再指出古人称儒学等，最后强调国学包含内容各说各话无法统一，可见不能确定的是具体所指。诞生背景、传播过程、概念来源均有明确交代，排除。确认答案为B。速记：各说各话即所指不明。
原解析
第一步，分析文段，将选项与原文一一对应。第二步，辨析选项。A 项“诞生背景”对应文段第三句“当时引进这样一个概念，是为了和西方学问相区别，是被逼出来的”。C 项“传播过程”对应文段第二句“19 世纪末……并将其引入中国”。D 项“概念来源”对应文段首句“这个概念是从日本输入的”。B 项“具体所指”对应文段尾句“究竟包含哪些内容，实在是各说各话，无法统一”，可知“国学具体所指”是不能确定的。因此，选择 B 选项。