超限效应：指刺激过多、过强或作用时间过久，引起接受者心理不耐烦甚至逆反，效果适得…
超限效应：指刺激过多、过强或作用时间过久，引起接受者心理不耐烦甚至逆反，效果适得其反的现象。根据上述定义，下列最能体现超限效应的是：
A. 家长与孩子约定每天检查作业，孩子因此养成了按时完成作业的好习惯，亲子关系更加融洽，家庭氛围也变得更加和谐
B. 老师表扬了进步明显的学生，该学生受到激励后更加努力学习，成绩稳步提升，其他同学也备受鼓舞，班级学习风气日益浓厚
C. 孩子主动向家长承认了错误，家长耐心教导并给予鼓励，孩子认识到错误并决心改正，家庭氛围和谐，亲子关系更加亲密
D. 孩子考试失利后，家长连续数日反复数落同一件事，孩子由最初的愧疚变得不耐烦，最后干脆顶撞说“我就这样了”
答案与解析
正确答案：D
花生十三讲解
用要素法解定义判断。超限效应的要素：①刺激过多、过强或持续过久；②引起接受者不耐烦甚至逆反；③效果适得其反。逐项比对：D项家长连续数日反复数落同一件事（刺激过久），孩子由愧疚变得不耐烦，最后顶撞'我就这样了'（逆反），教育效果适得其反，三要素齐备。A项约定检查、B项表扬进步、C项主动认错，均无刺激过度引发逆反的机制。确认答案为D。
原解析
D项同一批评刺激反复过久，使孩子从愧疚转为逆反，教育效果适得其反，符合定义。A、B、C均无刺激过度引发逆反的机制。