预制菜进入校园引发争议后，不少讨论停留在“该不该禁”的层面。其实，问题的关键不在…
预制菜进入校园引发争议后，不少讨论停留在“该不该禁”的层面。其实，问题的关键不在预制菜本身，而在信息是否透明：家长有权知道孩子吃的是什么、原料从哪里来、如何加工储存。如果采购流程公开、标准明确、监督到位，预制菜未必不安全；反之，即便是现做现卖，缺乏监督同样隐患重重。与其纠结于烹饪形式，不如把功夫下在建立透明可追溯的校园餐监管体系上。 这段文字的核心观点是：
A. 预制菜的安全性在校园使用中被严重低估家长无需过多担忧
B. 校园餐问题的关键在于建立透明可追溯的监管体系
C. 问题的解决应优先考虑预制菜的营养均衡而非信息透明度
D. 建立透明可追溯的监管体系会增加行政负担不利于校园餐发展
答案与解析
正确答案：B
花生十三讲解
中心理解题，对策是重点。文段先指出争议聚焦有偏，提出'问题的关键不在预制菜本身，而在信息是否透明'，正反论证后尾句给对策：把功夫下在建立透明可追溯的校园餐监管体系上。B为核心观点。A、D是论证中的分论点，C文段未作此判断。答案B。
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【秒杀路径】1. 关联词定位：尾句“与其……不如……”后的“建立透明可追溯的校园餐监管体系”是对策重点。2. 主题词法：答案须涵盖“校园餐监管、透明可追溯”。3. A、D只是分述，C无中生有，选B。
【目标用时】50秒
【同类题套路】中心理解优先找转折、递进、结论和对策句；用主题词法锁定概括全文的选项，排除局部细节。
原解析
文段先指出争议聚焦点有偏，提出“问题的关键不在预制菜本身，而在信息是否透明”，并从正反两面论证，尾句给出对策：把功夫下在“建立透明可追溯的校园餐监管体系”上。B项为核心观点。C项文段未作此判断；A、D是论证中的分论点或依据，非落脚点。故选B。