“职业本科的贯通培养把断头路的技能成长接成了升学的梯”让蓝领的深造有了向上的门：…
“职业本科的贯通培养把断头路的技能成长接成了升学的梯”让蓝领的深造有了向上的门：设出来的职业本科开着高层次技能的专，通起来的中高本衔接连着一贯培养的顺，认出来的双证融通换着学历技能的双。职本要办之有规——专业的设置怎么对接产业、课程的衔接如何贯通、双证的标准怎样互认，培养规则决定成长通道。教育部门研究的职业本科规则明确了专业设置对接机制。 作者接下来最可能介绍的是：
A. 教室黑板的材质与清洁
B. 校服款式的设计理念
C. 职本规则的对接机制
D. 食堂菜价的调整方案
答案与解析
正确答案：C
花生十三讲解
尾句抛出‘培养规则决定成长通道’，并落到‘专业设置对接机制’，下文必围绕对接机制细说。C项精准承上；A黑板材质、B校服款式、D食堂菜价均属校园杂务，与职业本科规则风马牛不相及，全部排除。确认答案为C。速记：尾句‘对接机制’是下文主线。
原解析
文段述开着专、连着顺、换着双的培养机制与对接、贯通、互认的规则课题，尾句言职业本科规则明确专业设置对接机制，下文应介绍该机制，C项衔接最紧。A项黑板、B项款式、D项菜价均属无关。故选C。