语言的国际影响力，首先表现在多边外交等国际交往中，其次是有多少外国人把它作为外语…
语言的国际影响力，首先表现在多边外交等国际交往中，其次是有多少外国人把它作为外语来学习。近年来， “汉语热”的话题常现报端，孔子学院在世界各地建立，汉语国际教育有了前所未有的发展。但是就实际统计数 据来看，世界上将汉语作为第二语言学习的远赶不上以英语、德语、法语为第二语言学习的人数。 这段文字意在强调：
A. 倡导在国际交往中尽可能使用汉语
B. 优化汉语教学方法，做大做强孔子学院
C. 充分利用“汉语热”，推进汉语国际教育
D. 汉语的国际影响力尚有待进一步提升
答案与解析
正确答案：D
花生十三讲解
文段先肯定汉语国际教育发展，但‘但是’后强调实际学习人数远不及其他语言，重点在问题而非成绩。A、B、C均为对策且无依据，D直接点出影响力需提升，符合转折后重点。确认答案为D。速记：转折之后是重点，问题对应提升。
原解析
解析 第一步，分析文段。首句提出语言国际影响力的两方面表现，紧接着提出了“汉语热”这一现象，最后通过“但 是”引出文段的重点，即世界上将汉语作为第二语言学习的人数相对较少，换言之汉语的国际影响力相对较弱。 文段为“分—总”结构，重点在“但是”之后，强调汉语的国际影响力相对较弱。 第二步，对比选项。D项符合文段意图。 因此，选择D选项。 拓展 A项：文段未提及。B项和C项：“孔子学院”“汉语热”均对应转折之前的内容，非重点。