近年来，我国中小学音乐课程在许多地区还是没有受到足够的重视，教材内容不能与时俱进…
近年来，我国中小学音乐课程在许多地区还是没有受到足够的重视，教材内容不能与时俱进，一些音乐教师只注重技能培养而忽略了音乐教育的主旨首先应当是“树德立志”。在教授学生一部音乐作品之前，教师首先应该理解其中所表现的道德思想，然后以多样化的形式对学生的身心进行正面教育。作为音乐教师当以此为己任，使孩子们真正热爱音乐，在他们的心灵中种下一颗真、善、美的健康种子。这段文字意在强调:
A. 音乐教育应注重作品的道德教化
B. 教师应以培养孩子真善美为己任
C. 音乐教育以强调树德立志为主旨
D. 音乐教育的内容、主旨都需转变
答案与解析
正确答案：A
花生十三讲解
中心理解看主旨句：音乐教育主旨是树德立志，教师应先理解道德思想再正面教育。A项紧扣道德教化，符合意图。B项以真善美为己任属过度延伸，偏离主旨；C项树德立志是主旨但非强调重点，且未提教师做法；D项内容主旨需转变无中生有，原文未说教材需变。确认答案为A。速记：道德教化是核心，教师做法是支撑。
原解析
第一步，分析文段。文段首先指出“近年来，我国中小学音乐教育存在的问题”，即“……忽略了音乐教育的主旨首先应当是‘树德立志’”，之后提出如何解决现存的问题，即“教师首先应该理解其中所表现的道德思想……作为音乐教师当以此为己任……”。文段是“提出问题—解决问题”的结构，对策是重点，即教师在音乐教学中首先应理解作品所表现的道德思想，再对学生的身心进行正面教育。第二步，对比选项。A 项是对策的同义替换。因此，选择 A 选项。拓展B 项：话题不一致，缺少核心话题“音乐教育”。C 项：只说到音乐教育的主旨是什么，未提及怎样去做，非对策。D 项：“主旨需改变”表述不正确。