数据资料表明：“不让一个孩子落后”法案实施后，四年级、八年级学生的英语阅读科目和…

正确答案：C

花生十三讲解

削弱论证之驳斥论点。论点是该法案在美国各地中小学取得惊人成就，论据是四、八年级学生英语阅读和数学平均分明显提高。题目问质疑力度最弱者。A举出十二年级成绩下降的反向事实、B指出评价指标片面、D指出成绩提高在法案通过前就已按相同比例发生，都具削弱力。C只说改革体制困难需要金钱努力和时间，未针对成效本身，质疑力度最弱。确认答案为C。

原解析

解析 第一步，确定题型。 根据提问方式中的“质疑力度最弱”，确定为削弱论证选非题。 第二步，找论点和论据。 论点：教育改革法案在美国各地中小学取得惊人成就。 论据：四年级、八年级学生英语和数学平均得分明显提高。 第三步，辨析选项。 A项：增加反向论据。十二年级学生的英语阅读科目平均得分下降，用实例说明即使有了改革法案，也不是所有 学生的成绩都能提高，具有削弱作用。 B项：削弱论据。只通过英语和数学成绩变化来评价教育改革是片面的，指出评价标准不全面，具有削弱作用。 C项：无关选项。教育体制改革需要金钱、努力和时间，与论点“改革法案取得惊人成就”无关，论题不一致， 不具有削弱作用。 D项：增加反向论据。在改革法案实行前，四年级、八年级学生的数学英语成绩就已经提高，并非是改革法案实 行后带来的变化，具有削弱作用。 因此，选择C选项。