东施固然丑拙，但她为什么不学南施、北施，单学西施？这至少可以说明，她的心目中对于…
东施固然丑拙，但她为什么不学南施、北施，单学西施？这至少可以说明，她的心目中对于什么是美 是很清楚的。在这一点上，东施至少比生活中那些不知美丑，甚至以丑为美、以美为丑的人要好得多。 这段话意在说明：
A. 东施实际上很美
B. 东施不如西施美
C. 东施效颦，也不必完全非议
D. 东施并不比西施丑
答案与解析
正确答案：C
花生十三讲解
抓‘固然……但’转折，重点在后文为东施正名：她知美丑，比不知美丑者强。意在说明东施效颦有可取处，不必全盘否定。A项‘很美’过度拔高；B项与文意相反；D项比较丑美无依据。确认答案为C。速记：转折之后是重点，知美即肯定，非议可缓。
原解析
文段首先东施固然丑拙，但她选择学习西施，说明她对于美的概念是清楚的，接着文段指出，在这一点 上，东施比不知美丑，颠倒美丑的人好得多，转折前说东施丑，之后说东施能够学习西施，说明她至少比某些人 好，因为她明白美的概念，也就是说东施效颦并不是完全错误，没有可取之处的。由此可知，C 项符合文意。 A 项与文意相悖，“东施固然丑拙”，排除；B 项转折前内容，非文段重点，排除；D 项非文段重点且无端比 较，排除。 故正确答案为 C。