不能说辱骂学生的老师是好老师，但我要告诉大家，在今天的中国校园里，肯为学生着急的…
不能说辱骂学生的老师是好老师，但我要告诉大家，在今天的中国校园里，肯为学生着急的老师恐怕不多了。 为什么呢？一方面，现有的教育机制并没有给严师提供保障。有句话说，“没有教不好的学生，只有不会教的老 师”，这实际上把所有教学管理中的风险都转嫁给了老师，一旦老师严厉管教，学生出了问题，老师不管有理没 理，总是遭遇舆论千夫所指。久而久之，很多老师也都感觉到多一事不如少一事。另一方面，今天的学生也真的 不好“管”了。对老师有所不满，截屏上网，甚至录音录像的情况新闻里也都曝光过。你觉得严师出高徒是为学 生好，学生也许想的是舒舒服服躺成人生赢家。 通过这段文字，作者最想表达的意思是：
答案与解析
正确答案：A
花生十三讲解
文段先提出‘肯为学生着急的老师不多’，再从教育机制和舆论环境两方面分析原因，重点在‘舆论千夫所指’导致老师不敢管。B项‘学生利用舆论’是现象非原因；C项‘学生难管’属次要因素；D项‘过度保护学生’偷换概念。A项准确概括核心原因。确认答案为A。速记：原因分析中找主要矛盾。
原解析
文段首句通过转折词“但”指出在今天肯为学生着急的老师不多。后文进行详细解释，即一方面“现有的教 育机制并没有给严师提供保障”，紧接着详细阐述，学生出了问题，老师经常受到舆论批评；另一方面学生不好 管理，经常利用舆论表达对老师的不满。整个文段后文都在加强论证首句的观点，故文段旨在强调当下的舆论环 境，使得肯为学生着急的老师不多，即老师们很难对学生严格管理，对应 A 项。 B、C 项，均对应文段“另一方面”的内容，表述片面且为解释说明的内容，非重点，排除； D 项，对应文段“把所有教学管理中的风险都转嫁给了老师”，即“一方面”的内容，表述片面且为解释说明的 内容，非重点，排除。 故正确答案为 A。 【文段出处】《保护学生是否也该宽容老师？毕竟孔子也说过“犯规”的话》