在一项实验中，研究者让大学生回忆他们在高中时期的成绩，告知他们研究者将会从高中获…
在一项实验中，研究者让大学生回忆他们在高中时期的成绩，告知他们研究者将会从高中获取其真实成绩， 所以撒谎没有任何意义。结果显示：参与者回忆起的成绩有五分之一都和实际不符，而不同等级的成绩，被误记 的概率也是不同的。分数越高越不容易记错：得了A的时候总是能准确地被回忆起来，但得了F的时候却难以被 想起。 根据以上信息，可以推出的是：
A. 人们记忆中的成绩可能比真实的成绩更优秀
B. 一般来说，人们最擅长的就是对细节的遗忘
C. 错误的记忆可以保护我们对公平正义的信念
D. 错误的记忆让我们自我感觉良好，利于健康
答案与解析
正确答案：A
花生十三讲解
用归纳推导法解题。题干信息：大学生回忆高中成绩时有五分之一与实际不符，且分数越高越不容易记错，得A总能准确回忆而得F却难以想起。低分被误记漏记、高分记得牢，据此可稳妥归纳出人们记忆中的成绩可能比真实成绩更优秀，A项当选。B最擅长遗忘细节属无中生有，C公平正义的信念题干未涉，D是否利于健康亦未提及。确认答案为A。
原解析
本题属于日常结论，根据题干信息逐一分析选项。 A 项：根据题干“参与者回忆起的成绩有五分之一都和实际不符”、“分数越高越不容易记错”可以推知人们记忆 中的成绩可能比真实成绩更优秀，能够从题干中推出，当选； B 项：“最擅长的就是对细节的遗忘”中的“最擅长”，在题干中并未提及，属于无中生有，不能从题干中推出， 排除； C 项：“公平正义的信念”在题干中未提及，属于无中生有，不能从题干中推出，排除； D 项：是否“利于健康”在题干中未提及，属于无中生有，不能从题干中推出，排除。 故正确答案为 A。